Познавательный досуг по правилам ПДД для детей 2 младшей группы «Машины на улицах города »

  

Составлен

воспитателями  2младшей группы

Ярошенко О.П.( высшая категория)

Тарасенко О.П .( 1 квалификационной категория)

 МБДОУ№6 «Улыбка»,

Г. Пролетарск, Ростовская область

Цель :профилактика дорожно- транспортных происшествий.(учить детей безопасному поведению на дороге)

 «Задачи:

-уточнить представления детей об улице, дороге, тротуаре;  продолжать знакомить  с  понятием «пешеходный переход»;

- закрепить  название основных частей  грузовой машины и назначение грузового  транспорта;

-развивать внимание, память;

-принимать активное участие в  совместной игре;

-закрепить название цветов светофора;

-воспитывать  культуру  поведения на улице;

Ход развлечения:

-Ребята, посмотрите, кто к нам пришел? (Светофорчик!)

-Но с ним что-то случилось! (Не горят огоньки!)

-Давайте спросим у  Светофорика: «Что случилось?»

Светофорчик:

-У меня плохое настроение… Потому что сегодня прямо  на пересечении  улиц (перекрестке) сломался автомобиль и теперь здесь не могут ездить автомобили. И хотя горит у меня красный, желтый или зеленый свет, а автомобили ехать не могут.  Теперь мои огоньки никому не нужны…

Воспитатель:

Ребята!  Как мы можем порадовать Светофорика,

Кто знает, что мы можем придумать ? Чем можем порадовать?

чтобы его огоньки  помогали ездить автомобилям.

 Ответы детей: починить автомобиль, заменить огоньки, купить новый светофор…

Воспитатель:

-Как мы будем чинить?  Надо взять ключи и  отправляемся чинить машину…(ключи и косынки на голову-бандана)

Ходьба вокруг машины в одну сторону, потом в другую, наклоны, ложимся на спину.( на скамейках-объемные модули).

-Ребята! Давайте порадуем Светофорика, чтобы его огоньки опять загорелись нужными цветами.

Скажите, огоньки какого цвета должны гореть у светофора?(ответы детей)

-На какой сигнал светофора можно переходить дорогу? (Зеленый.)

-А на красный свет можно переходить дорогу? (Нет)

-Почему?

Ребенок:

Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно.

Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт!»(С.Михалков)

Воспитатель:

- Дети! Для чего нужен светофор?(Ответы детей)

-Посмотрите на Светофорик. У него загорелся один огонек. Какого он цвета? (Красного).  Значит настроение у него поднялось. Он повеселел.

Скажите,  а кто знает, что обозначает красный цвет светофора?(Ответ)

Воспитатель: Ребята, скажите, где ездят машины? (Ответы детей)

Воспитатель: Машины бывают разные.  Какие вы знаете? (грузовые,  легковые машины,  автобусы, троллейбусы).

-Для чего машине кузов? (перевозить грузы)

-Для чего машине кабина?(В ней сидит водитель, управляет  машиной)

-Для чего машине окна (Что смотреть на дорогу и все видеть!)

-Для чего машине колеса? (Что бы машина ехала)

Что можно перевозить в грузовой машине?(Ответы детей)

Воспитатель:

- Посмотри,  Светофорик, ребята средней группы проведут игру «Цветные  автомобили». На работу из гаражей выезжают автомобили только того  цвета, который показывает заведующий гаражом.( красный, желтый, зеленый, синий, оранжевый, розовый)

Ребенок:

На улице нашей машины, машины-

Машины малютки, машины- большие

Спешат легковые, фырчат  грузовые,

Торопятся, мчатся, как будто живые.

У каждой машины дела и заботы.

Машины  выходят с утра на работу.

Вечер- все машины в гараж!

Воспитатель:

- А сейчас  у Светофорика настроение прекрасное. У него уже два огонька горит. Какого цвета огонек зажегся?(желтого).

Воспитатель:

- Светофорик! Наши ребята очень любят играть в  игру «Наши гаражи»……

Утром все машины выезжают на работу, на руле у каждого свой геометрический знак. Проезжая мимо светофора следят за цветом светофора

Бег по залу (по часовой стрелке) друг за другом. По сигналу вечер- машины едут в гараж- машины по геометрическому знаку находят свой гараж. (треугольник, квадрат , прямоугольник, круг –  красный, желтый, зеленый, синий, оранжевый, розовый).

 По зебре девочки катают коляски на зеленый цвет светофора.

Что обозначает зеленый цвет светофора?(Можно ехать!)

Воспитатель:

А сейчас для всех ребят игра со Светофориком «Будь внимательным!»

На красный- присеть, на желтый- прыжки на месте. На зеленый- легкий бег вокруг себя.

Светофорик:

Спасибо вам ребята! Настроение у меня- отличное. В каждой машине  для поддержания настроения водителя есть музыкальный центр…….

 И я вас приглашаю на автодискотеку

 Выходите! Порадуйте меня!!!

-Ребята! Что бы настроение у Светофорика поднялось ,а  огоньки опять загорелись нужными цветами, еще раз вспомним, что обозначают  огоньки  светофора?.(ответы детей)

-На какой сигнал светофора можно переходить дорогу? (Зеленый.)

-А на красный свет можно переходить дорогу? (Нет)

-Почему?

Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно.

Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт!» (С.Михалков)

Воспитатель:

- Дети! Для чего нужен светофор?(Ответы детей)

-Посмотрите на Светофорик. У него загорелся один огонек. Какого он цвета? (Зеленый).  Значит настроение у него поднялось. Он повеселел.

 На нашу улицу любят прилетать веселые воробьи.  Посмотрим сейчас, знают ли они , что дорога- это место для автомобилей, а воробьи гуляют по тротуару.

Проведение игры «Воробушки и автомобиль».

Используемая литература:

Рабочая программа 2 младшей группы 

 Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №6 «Улыбка»

г. Пролетарска Пролетарского района Ростовской области

на 2017-2018 учебный год

«Школа здорового человека» Г.И. Кулик, Н.Н. Сергиенко, Творческий центр, Москва 2006г.

«Ребенок познает мир  (игровые занятия по формированию представлений о себе для младших дошкольников) Т.В. Смирнова  ,Волгоград, издательство  «Учитель» 2008г.

«Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет» Л.И. Пензулаева, Мозаика- Синтез, Москва 2014г.

«Физическая культура в детском саду. Вторая младшая группа.» Л.И.Пензулаева, Мозаика- Синтез, Москва 2014г.

«Обучаем воспитанников ДОУ правилам дорожного движения : практическое пособие/ под редакцией Л. А. Сорокиной.- М.: АРКТИ,  2011.- 64с.